This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Penerimaan Proposal untuk Hibah Dana Penelitian "SEAMEO RECFON 2021"

Penerimaan Proposal untuk Hibah Dana Penelitian "SEAMEO RECFON 2021"
Brosur "SEAMEO RECFON 2021" untuk Akademisi

SEAMEO RECFON mengundang AKADEMISI dan GURU yang berkompeten dari Institusi di seluruh Indonesia untuk mengajukan proposal penelitian untuk program Research grants atau dana hibah penelitian dengan memilih satu atau lebih topik penelitian di bawah ini:

Pilihan Topik untuk Akademisi

  1. Kajian efektivitas penerapan Sin Tax untuk produk pangan sebagai upaya menurunkan prevalensi penyakit tidak menular di Asia Tenggara
  2. Kesadaran dan sikap terhadap keamanan pangan, akses pangan, dan diet sehat selama pandemi COVID-19
  3. Pemetaan kesiapan penjaminan mutu halal pada pemangku kepentingan pangan dan gizi
  4. Pengembangan assessment tools untuk menilai pengaruh faktor risiko gizi dan kesehatan pada produktivitas pekerja urban
  5. Instrumen inovatif berbasis teknologi untuk asesmen gizi/antropometri


Brosur "SEAMEO RECFON 2021" untuk guru


Pilihan Topik untuk Guru

  1. Inovasi metode pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas dalam konteks Education for Sustainable Development (ESD) dan/atau Global Citizenship Education (GCE) dan/atau kondisi pandemi COVID-19 dengan pilihan topik:
       - Praktik Gizi seimbang
       - Aktivitas Fisik
       - Adaptasi kebiasaan baru (penerapan 3M)
       - Keamanan pangan
       - Ketahanan pangan
       - Food Waste Reduction
       - Food Sustainability
       - Pencegahan perilaku merokok/vaping
  2. Penelitian Tindakan Kelas berdasarkan acuan program Early Childhood Care Nutrition and Education (ECCNE) modul 5-8 dari SEAMEO RECFON:
        - Memenuhi Gizi Anak yang Optimal
        - Kebersihan Diri dan Keamanan Makanan
        - Tatalaksana Terpadu Balita Sakit
        - Perlindungan, Keamanan, dan Keselamatan Anak

3. Translasi modul ECCNE yang semula untuk pendidik PAUD menjadi panduan orang tua 

Batas waktu pengumpulan proposa adalah Kamis, 24 Desember 2020 pukul 23.59 WIB bagi akademisi, dan Kamis, 31 Desember 2020 jam 23.59 WIB bagi guru. 

Informasi lebih lanjut mengenai ketentuan submit proposal dapat ditemukan pada Panduan Teknis di laman resmi SEAMEO REFCON

Tips Praktis Mahir Berhitung Bilangan Desimal

 Kompetensi:

3.1  Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda

3.1.1     Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan  yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.

3.1.2.    Menentukan hasil operasi hitung pengurangan   yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.

Tips Praktis Mahir Berhitung Bilangan Desimal
Tips Praktis Mahir Berhitung Bilangan Desimal


Pernahkah kalian melihat bilangan seperti pada gambar?

Itulah contoh-contoh bilangan dalam bentuk pecahan desimal

Bentuk desimal  adalah cara lain menuliskan pecahan berpenyebut 10, 100, 1000, dst

Nilai pecahan desimal
Nilai pecahan desimal

Bagaimana cara membaca bilangan desimal?

10,7423

Bilangan di atas, dibaca “sepuluh koma tujuh empat dua tiga”

Mengapa bilangan tersebut tidak dibaca “Sepuluh koma tujuh ribu, empat ratus dua puluh tiga?

Itu karena nilai tempat 7 dibelakang tanda koma, bukan 7000 melainkan 7/10 (tujuh persepuluh), nilai tempat 4 dibelakang koma juga bukan 400, melainkan 4/100 (empat perseratus), angka 2 juga bukan 20, tetapi 2/100 (dua perseribu), dan 3 pada bilangan desimal di atas nilainya adalah 3/10.000 (tiga persepuluh ribu).

Perhatikan gambar berikut:

Nilai tempat pada pecahan desimal
Nilai tempat pada pecahan desimal

Kita juga dapat merubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal

Bagaimana caranya?

Perhatikan gambar berikut!

Merubah pecahan ke dalam bentuk desimal
Merubah pecahan ke dalam bentuk desimal


INGAT!

Pecahan desimal adalah cara lain menuliskan pecahan berpenyebut 10, 100, 1.000, dst

Untuk merubah pecahan biasa menjadi bentuk desimal, Ubah menjadi pecahan senilai yang penyebutnya 10, 100, atau 1000

Merubah pecahan ke dalam bentuk desimal
Merubah pecahan ke dalam bentuk desimal


Juga dapat dihitung dengan membagi pembilang dengan penyebutnya

Merubah pecahan ke dalam bentuk desimal dengan membagi pembilang dan ppenyebut
Merubah pecahan ke dalam bentuk desimal

Untuk lebih jelasnya, simak penjelasan dalam video berikut:



Soal Bahasa Inggris Kelas III Sekolah Dasar (SD) tema School Activites

Soal Bahasa Inggris  Kelas III Sekolah Dasar (SD) tema School Activites
Soal Bahasa Inggris  Kelas III SD Tema School Activites 


Berikut adalah soal Bahasa Inggris  Kelas III Sekolah Dasar (SD) tema School Activites yang dapat Anda download.

Scrool ke bawah untuk menemukan tombol download.



Untuk mengunduh soal dalam format Ms. Word, silakan klik tombol di bawah ini!



Soal PTS Tema 6 Kelas 3 Sekolah Dasar

Soal PTS Tema 6 Kelas 3 Sekolah Dasar
Soal PTS Tema 6 Kelas 3 Sekolah Dasar


Berikut ini adalah Soal PTS Tema 6 Kelas 3 Sekolah Dasar yang dapat di download.
Scroll ke bawah untuk menemukan tombol download

 

Klik tombol di bawah ini untuk mendownload soal dalam format Ms. Word


Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

 

Kompetensi:

1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila.

3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.


Indonesia adalah negara yang kaya keberagaman. Diperlukan unsur pemersatu agar tidak terjadi perpecahan. Pancasila merupakan salah satu unsur pemersatu bangsa. Sebagai dasar negara, Pancasila menjadi pedoman dalam berperilaku dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai apa saja yang perlu kita kembangkan untuk mengamalkan Pancasila ? 

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia bukan lagi suatu hal yang baru bagi masyarakat Indonesia. Dari zaman dahulu, nilai-nilai Pancasila memang sudah terkandung dalam kehidupan sosial budaya masyarakat kita.  Nilai-nilai tersebut telah meliputi berbagai aspek kehidupan dan masih tetap dipelihara sampai saat ini. Sikap yang mencerminkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita pelajari bersama!


Sikap yang Sesuai Nilai Sila Ke 1

  • Rajin beribadah menurut agama dan kepercayaan yang dianut
  • Tidak berbohong, karena berbohong merupakan larangan agama
  • Tidak memaksakan agama dan kepercayaan kepada orang lain.
  • Mempersilakan teman untuk melaksanakan peribadahan
  • Tidak mengganggu orang lain yang sedang beribadah
  • Tidak menghina agama dan kepercayaan yang berbeda


Sikap yang Sesuai Nilai Sila Ke 2

  • Tidak membeda-bedakan antara yang kaya dengan yang miskin
  • Memberi bantuan kepada fakir miskin/ anak yatim
  • Memberi bantuan kepada korban bencana alam
  • Memberikan kesempatan kepada orang tua untuk duduk ketika berada di angkutan umum
  • Menganggap pembantu sebagai bagian dari anggota keluarga.
  • Menjenguk teman yang sakit
  • Tenggang rasa terhadap orang lain


Sikap yang Sesuai Nilai Sila Ke 3

  • Menjaga kelestarian lingkungan
  • Menjaga kerukunan dengan teman dan tetangga
  • Merasa bangga sebagai bangsa Indonesia
  • Mengutamakan menggunakan/membeli produk dalam negeri
  • Bergaul dengan siapa saja tanpa membedakan suku, ras, dan agama.
  • Rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara
  • Mengembangkan budaya bangsa Indonesia
  • Melaksanakan upacara bendera
  • Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar


Sikap yang Sesuai Nilai Sila Ke 4

  • Bermusyawarah dalam mengambil keputusan bersama
  • Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
  • Mengutamakan kepentingan umum
  • Menggunakan hak pilih dalam pemilu
  • Mengadili pelanggar hukum sesuai dengan undang-undang


Sikap yang Sesuai Nilai Sila Ke 5

  • Bersikap adil kepada siapa saja
  • Tidak boros
  • Tidak bergaya hidup mewah
  • Giat belajar
  • Selalu bekerja keras
  • Menghargai hasil karya orang lain
  • Menghindari perbuatan-perbuatan yang merugikan kepentingan umum. 
  • Tidak merusak fasilitas umum, seperti terminal, rumah sakit, taman kota, dll.
  • Menghormati hak orang lain, 
  • Menolong dan menghargai orang lain.


Simak juga penjelasan dalam bentuk video berikut ini!

Mengenal Bioma Sabana

Mengenal Bioma Sabana
Mengenal Bioma Sabana

Kata sabana berasal dari kata bahasa Panama untuk padang rumput atau dataran. Sabana ditutupi dengan rerumputan yang tinggi. Di beberapa bagian sabana mungkin terdapat semak-semak dan pepohonan, tetapi tidak lebih dominan dari rerumputan yang tumbuh. Singkatnya, sabana bisa adalah padang rumput, yang masih terdapat semak yang cukup tinggi dan pepohonan. Sabana banyak terdapat di daerah tropis seperti di Afrika, Indonesia, dan Australia Utara. 

Semua tanaman dan pohon sabana adalah jenis tumbuhan yang dapat bertahan hidup dalam masa kekeringan. Sebagian besar sabana mendapatkan cukup hujan untuk menopang hutan, tetapi hutan tidak pernah terbentuk karena ada sesuatu yang menghalangi pertumbuhan pohon. Penyebabnya bisa berupa hewan yang menghabiskan rumput dan merobohkan pohon (seperti gajah di Afrika), atau kebakaran yang membunuh sebagian besar jenis pohon. Sebagai gantinya ada banyak rerumputan dan tanaman lain yang bisa tumbuh kembali dari akarnya.


Sabana Afrika

Sabana di Afrika adalah sabana yang paling terkenal. Beberapa herbivora yang ditemukan di sabana Afrika adalah antelop, impala, rusa, kerbau, wildebeests, zebra, badak, jerapah, gajah, dan babi hutan. Ada juga sejumlah besar karnivora, termasuk jenis kucing besar (singa, macan tutul, cheetah, servals), anjing (serigala, anjing liar), dan hyena. Vegetasi di Afrika Timur juga kaya dengan rerumputan dan beberapa pohon bertebaran, kebanyakan pohon akasia. Musim kemarau sekaligus musim dingin, berlangsung dari bulan Desember sampai Februari. Selama masa tersebut mungkin tidak hujan sama sekali. Tapi di musim panas sering turun hujan.


Sabana di Amerika Utara

Di Amerika Utara, kata sabana juga digunakan untuk menggambarkan padang rumput berumput tinggi yang memiliki pepohonan berserakan, biasanya pohon ek. Daerah sabana Amerika Utara termasuk daerah dengan iklim sedang (lebih dingin dari pada tropis). Sabana Amerika Utara juga disebut sabana ek karena pohon ek adalah pohon utamanya. Sabana ek ditemukan di California dan Oregon di pantai barat. Di barat daya ditemukan di Arizona, New Mexico, dan Meksiko utara. Di midwest ditemukan sabana dengan rerumputan tinggi. Seringkali hutan atau sabana berada di sebelah timur sungai. Sungai tersebut cukup membantu dalam menghentikan api jika terjadi kebakaran hutan, sehingga pepohonan dapat bertahan. Pohon ek besar akan selamat dari kebakaran.


Sabana di Amerika Selatan

Cerrado Brasil adalah salah satu contoh hutan terbuka di Amerika Selatan. Ada banyak jenis tumbuhan dan hewan di sana, banyak yang tidak ada di tempat lain di bumi. Llano di lembah Orinoco di Venezuela dan Kolombia adalah sabana rumput yang beberapa bagiannya kebanjiran setiap tahun.


Sabana di Australia

Australia Utara juga memiliki sabana. Pohon kayu putih adalah pohon utama di sabana Australia. Ada banyak kanguru di sana.


Sabana di Indonesia

Di Indonesia juga terdapat Sabana, seperti di daerah Kepulauan Komodo, Nusa Tenggara Timur, Sumba Timur, Nusa Tenggara Timur, Tanjung Ringgit, Lombok, Nusa Tenggara Barat, Sembalun, Gunung Rinjani, Baluran, Jawa Timur, Gunung Bromo, Jawa Timur, dan di Cidaon, Taman Nasional Ujung Kulon. Wilayah sabana terluas di Indonesia adalah di wilayah timur seperti provinsi NTT dan NTB. Di Indonesia beberapa sabana menjadi daya tarik tersendiri bagi wisatawan, karena pemandangannya yang indah.

Berikut ini adalah video yang menggambarkan keindahan alam tanah Sumba, termasuk sabananya.


Manfaat Sabana

Keberadaan sabana mendatangkan beberapa keuntungan bagi kehidupan. Beberapa keuntungan yang bisa diperoleh adalah:

  • Menjadi habitat bagi berbagai jenis flora dan fauna yang harus dilestarikan;
  • Mencegah erosi dan tanah longsor;
  • Sebagai tempat peresapan cadangan air tanah;
  • Sumber makanan untuk berbagai binatang, sehingga cocok dijadikan daerah peternakan;
  • Menjaga keseimbangan alam;
  • Menjadi daerah kunjungan wisata;
  • Menjadi objek penelitian.


Referensi:

  • https://kids.kiddle.co/Savanna#:~:text=The%20word%20savanna%20comes%20from,grassland%2C%20such%20as%20in%20Africa.
  • https://phinemo.com/padang-sabana-di-indonesia/
  • https://adalah.co.id/sabana/

5 Fakta Menarik tentang Hewan

5 Fakta Menarik tentang Hewan
5 Fakta Menarik tentang Hewan


Tanpa kita sadari, di sekitar kita banyak hal-hal yang menarik untuk diungkap, termasuk dari dunia hewan. Berikut beberapa diantaranya

  1. Anjing memiliki dua saluran udara yang berbeda, satu untuk bernapas dan satu lagi untuk mencium. Hal ini memungkinkan mereka untuk menyimpan bau di hidung mereka, bahkan saat mereka mengeluarkan napas!
  2. Kucing tidak memiliki tulang selangka, dan tulang punggungnya sangat fleksibel. Ketika seekor kucing berjalan, kaki belakangnya melangkah hampir persis di tempat yang sama dengan kaki depannya sebelumnya, memungkinkan mereka untuk mengurangi kebisingan dan meninggalkan jejak jejak yang lebih sedikit.
  3. Paus Pembunuh, juga dikenal sebagai Orca, sama sekali bukan paus, dan sebenarnya adalah sejenis lumba-lumba. Mereka adalah jenis lumba-lumba terbesar yang ada.
  4. Burung kolibri adalah satu-satunya burung di dunia yang dapat terbang ke samping, ke belakang, ke atas dan ke bawah, dan bahkan melayang di udara. Mereka dapat mengepakkan sayapnya hingga 200 kali per detik. Mereka terkenal sebagai burung terkecil di dunia.
  5. Burung unta bisa berlari lebih cepat dari kuda, dan burung unta jantan bisa mengaum seperti singa.

Daily Activities

 Assalamualaiku, anak-anakku kali ini kita akan membahas Daily activities atau aktifitas sehari-hari dalam bahas inggris. Kita akan belajar bagaimana menyusun kalimat dalam bahasa inggris untuk menceritakan atau menanyakan aktifitas sehari-hari kita.

Sebelum kita mulai belajar menyususn kalimat, sebaiknya kita belakar kosa katanya dulu ya. Mari kita mulai dengan menyaksikan video berikut ini!

Dari video di atas, beberapa kosa kata (aktifitas >> kata kerja) yang kita pelajari adalah:

  1. get up artinya bangun tidur
  2. take a bath artinya mandi 
  3. have breakfast artinya sarapan atau makan pagi
  4. go to school artinya berangkat sekolah
  5. study artinya belajar
  6. play football artinya belajar sepak bola
Langkah menyusun kalimat dalam bahasa inggris
  1. Tambahkan subjek pada kata kerja seperti contoh di atas. 
    Subjek dalam bahasa Inggris dapat berupa:
    -  I (saya),
    -  you (kamu)
    -  he (dia, laki-laki)
    -  she (dia, perempuan)
    -  they (mereka)
    -  we (kita)
    -  nama orang (misalnya: Nana, Zidan, Ulfa, dll)
    -  it (itu, kata ganti untuk benda)
    -  nama binatang (misalnya: the cat, the dog, the rabbit, dll)

  2. Tambahkan keterangan di belakang kata kerja
    keterangan yang ditambahkan dapat berupa:
    -  keterangan tempat, misalnya:
         * in the class (di dalam kelas),
         * in the bathroom (di dalam kamar mandi)
         * in the backyard (di halaman)
         * in the football field(di lapangan sepak bola), dll

    -  keterangan waktu
         * every day (setiap hari)
         * in the morning (di pagi hari), 
         * at 7 o'clock (pada jam 7 tepat)
         * this afternoon (sore ini)
         * yesterday (kemarin)
         * tomorow (besok)
         * two days ago (2 hari yang lalu), dll

Nah, mudah bukan? banyak lah berlatih agar kamu semakin mahir berbahasa inggris, putar video berulang-ulang untuk memahami bagaimana pronunciation atau cara pengucapan yang benar. 
Selamat belajar!

Untuk menguji pemahamanmu, coba kerjakan soal latihan pada tautan di bawah ini!

Soal Kelas 4 Tema 9. Kayanya Negeriku



Berikut ini adalah Soal  Kelas 4 Tema 9. Kayanya Negeriku yang dapat Anda download.

Scrool ke bawah untuk menemukan tombol download!





Batuan dan Mineral

Mari kita cari tahu lebih banyak berbagai fakta dan informasi menyenangkan tentang berbagai jenis batuan dan mineral untuk kita.

Kita akan belajar apa itu batuan dan mineral, apa perbedaannya, contoh batuan dan mineral, perbedaan antara batuan beku, batuan sedimen dan metamorf, skala kekerasan Mohs dan masih banyak lagi. Baca terus dan bersenang-senang mencari tahu tentang batuan dan mineral.



Mineral

  • Mineral adalah zat alami yang dibentuk oleh proses geologi. Mineral biasanya padat dan memiliki struktur kristal serta sifat fisik dan komposisi kimia tertentu.
  • Sifat fisik mineral meliputi struktur kristal, kekerasan (skala Mohs), kilau (cara memantulkan cahaya) dan warna, serta sifat yang lebih rumit seperti guratan, rekahan, belahan dan kepadatan.
  • Skala kekerasan Mohs mengukur kemampuan mineral untuk saling menggores. Talk sangat lembut dan tercatat sebagai 1 dalam skala Mohs, berlian sangat keras dan diukur sebagai 10 dalam skala Mohs.
  • Mineral terkadang hanya terdiri dari satu unsur kimia tetapi lebih sering berupa senyawa (campuran) dua atau lebih. Misalnya, intan hanya terdiri dari karbon, sedangkan fluorit terdiri dari senyawa kalsium dan fluor.
  • Ada lebih dari 4000 jenis mineral di Bumi.
  • Hanya sekitar 30 di antara jenis mineral yang biasa ditemukan di kerak bumi. Contoh mineral yang dapat ditemukan di kerak bumi adalah kalsit, gipsum, feldspar, pirit, emas, kuarsa dan berlian.
  • Batu permata ruby ​​dan safir yang sangat berharga adalah jenis dari mineral korundum.


Batuan

  • Batuan dan bebatuan adalah benda padat yang terbentuk secara alami dari mineral.
  • Kerak bumi terdiri dari batuan.
  • Batuan telah digunakan oleh manusia selama jutaan tahun, dari peralatan dan senjata hingga berbagai bahan konstruksi.
  • Ada tiga jenis batuan berdasarkan cara terbentuknya, yaitu batuan beku, sedimen, dan metamorf.
  • Saat magma mendingin dan mengeras, ia membentuk batuan beku.

  • Contoh batuan beku

  • Contoh batuan beku meliputi granit, basal, gabro, obsidian, dan batu apung. 
  • Sedimen yang mengendap dari waktu ke waktu, seringkali sebagai lapisan di dasar danau dan lautan, membentuk batuan sedimen.

  • Contoh Batuan Endapan

  • Contoh batuan sedimen termasuk batu pasir, batu lumpur, batu api, greywacke dan kapur. Fakta batuan sedimen lainnya.
  • Tekanan dan panas yang ekstrim dari waktu ke waktu membentuk batuan metamorf.

  • Contoh batuan metamorf

  • Contoh batuan metamorf antara lain marmer, kuarsit, sekis, granulit dan batu tulis. Fakta batuan yang lebih metamorf.
  • Marmer batuan metamorf terbentuk dari batuan sedimen batugamping.
  • Granulit batuan metamorf terbentuk dari batuan basal beku.


sumber:

https://www.britannica.com/science/mineral-chemical-compound/Occurrence-and-formation

https://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/earth/rocksandminerals.html

https://en.wikipedia.org/wiki/Celestine_(mineral)

Things in the Classroom

Hi, apa kabar kalian hari ini? kali ini kita akan belajar mengenai nama benda-benda yang bisa kita temukan di dalam kelas dalam bahasa inggris. 

Yuk kita pelajari bersama melalui video berikut ini!


kali ini kita akan belajar mengenai nama benda-benda yang bisa kita temukan di dalam kelas dalam bahasa inggris.

  1. globe (globe)
  2. computer (komputer)
  3. bbackpack (tas punggung)
  4. calculator (kalkulator)
  5. book (buku)
  6. notebook (buku catatan)
  7. scotch tape (selotip)
  8. scissores (gunting)
  9. pencil case (tempat pensil)
  10. stapler (stapler)
  11. glue (lem)
  12. magnifying glass (kaca pembesar)
  13. highlighter (stabilo)
  14. clips (klip kertas)
  15. compass (jangka)
  16. set square (set penggaris)
  17. pencil (pensil)
  18. pencil sharpener (rautan pensil)
  19. coloured pencil/ colored pencil (pensil warna)
  20. ballpoint (pulpen)
  21. rubber/ eraser (karet penghapus)

Nah, sekarang coba hafalkan cara pengucapan kata-kata tersebut, berdasarkan contoh dalam video di atas!

Selanjutnya untuk menguji kemampuanmu, coba kerjakan soal berikut ini!

SOAL EVALUSI


Sumber soal: http://www.kursusmudahbahasainggris.com/2017/01/latihan-soal-materi-things-in-school.html

Soal Evaluasi Bahasa Inggris Tema “Things In The Classroom”

Soal Evaluasi Bahasa Inggris Tema “Things In The Classroom”
Soal Evaluasi Bahasa Inggris Tema “Things In The Classroom”



Setelah sebelumnya kita mempelajari kosa kata dalam bahasa inggris, mengenai “Things In The Classroom”, sekarang uji kemampuanmu mengenai materi tersebut melalui soal-soal di bawah ini!




Sumber soal: http://www.kursusmudahbahasainggris.com/2017/01/latihan-soal-materi-things-in-school.html

Fakta Menarik tentang Bumi

Fakta Menarik tentang Bumi

Berbagai fakta tenang planet Bumi sangat menarikuntuk kita ketahui, termasuk fakta yang berkaitan dengan gunung berapi, gempa bumi, mineral, struktur, gas, dan banyak lagi.

Baca terus dan nikmati belajar tentang planet menakjubkan tempat kita tinggal.

  • Magma adalah batuan cair panas di bawah permukaan bumi, yang dikenal sebagai lava setelah keluar dari gunung berapi.
  • Gas alam tidak memiliki bau, bau yang menyengat ditambahkan oleh manusia sehingga dapat dideteksi bila ada kebocoran.
  • Hawaii bergerak menuju Jepang dengan kecepatan 10cm setahun. Ini karena mereka berada di lempeng tektonik yang berbeda.
  • Gurun terbesar di dunia (di luar wilayah kutub) adalah Sahara, mencakup sekitar sepertiga Afrika!
  • Membentang hingga panjang 6.696 kilometer (4.160 mil) yang mengesankan, 
  • Sungai Nil adalah sungai terpanjang di dunia.
  • Batuan vulkanik yang dikenal sebagai batu apung merupakan satu-satunya batuan yang dapat mengapung di air.
  • Para ilmuwan memperkirakan bumi berusia antara 4 dan 5 miliar tahun!
  • Hutan hujan Amazon adalah hutan hujan tropis terbesar di dunia. Nikmati lebih banyak fakta hutan hujan atau pelajari tentang hutan.
  • Talk adalah mineral terlembut yang ditemukan di Bumi, kekerasannya mencapai 1 skala Mohs, sering digunakan untuk membuat bedak.
  • Great Barrier Reef di Australia adalah bangunan hidup terbesar di dunia.
  • Air Terjun Niagara terletak di perbatasan AS dan Kanada.
  • Batuan yang ditemukan di dasar Grand Canyon berusia sekitar 2 miliar tahun.
  • Meski gempa bumi bisa mematikan, sebagian besar sangat kecil dan bahkan tidak dirasakan oleh manusia.
  • Gunung Everest adalah gunung tertinggi di dunia, puncaknya mencapai 8.848 meter (2.9029 kaki) di atas permukaan laut. Lihatlah pegunungan tertinggi di setiap benua di Bumi.
  • Samudra Atlantik adalah samudra paling asin di bumi.
  • Gempa bumi yang terjadi di laut dapat menyebabkan tsunami besar yang mampu mencapai daratan dan membahayakan manusia.
  • Batuan metamorf terbentuk oleh tekanan dan panas yang ekstrim. Baca lebih lanjut tentang batuan metamorf, beku dan sedimen, temukan informasi tentang batuan dan mineral atau lihat fakta fosil kami yang menarik.
  • Bumi tidak bulat sempurna, ia agak rata di kutub utara dan selatan. Pelajari tentang wilayah kutub dengan fakta Antartika dan fakta Arktik kami.

Soal Bahasa Inggris Kelas 3 Tema School Activities

Soal Bahasa Inggris Kelas 3 Tema School Activities
Soal Bahasa Inggris Kelas 3 Tema School Activities

Berikut ini adalah Soal Bahasa Inggris Kelas 3 Tema School Activities yang dapat Anda download.

Scrool ke bawah untuk menemukan tombol download!





Soal Bahasa Inggris Kelas 5 Tema: Daily Activities

 


Berikut ini adalah contoh soal Bahasa Inggris Kelas 5 Tema Daily Activities:

Scroll ke bawah untuk menemukan tombol download!

Untuk mempelajari materi Daily Activities, silahkan klik DISINI



Untuk mendownload soal di atas, klik tombol donload di bawah ini!



Soal PAS Tema 6 Kelas 4 Sekolah Dasar

 

Soal PAS Tema 6 Kelas 4 Sekolah Dasar
Soal PAS Tema 6 Kelas 4 Sekolah Dasar

PENILAIAN AKHIR SEMESTER II SEKOLAH DASAR


Tema                  : 6

K e l a s            : IV (Empat)

 

I.     Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar!

 

1.      Bagas gemar bermain sepak bola, sedangkan Aris gemar bermain tenis meja. Meskipun berbeda kegemaran mereka harus saling ....

a.      Bersaing

b.      Menghargai

c.      Bertengkar

d.      Bermusuhan

 

2.      Keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia harus membuat kita....

a.      Terpecah belah

b.      Berpecah

c.      Bersatu

d.      Bertengkar

 

3.      


Gambar tersebut adalah tempat ibadah agama ....

a.      Islam

b.      Kristen

c.      Budha

d.      Konghucu

 

4.      Yang bukan manfaat adanya keberagaman sifat individu adalah ....

a.      Saling memerikan saran atas kekurangan masing-masing

b.      Dapat hidup sendiri

c.      Tercipta keragaman budaya

d.      Dapat mengeal budaya daerah lain

 

5.      Paskah dan Natal adalah hari raya umat ....

a.      Hindu

b.      Buddha

c.      Islam

d.      Kristen

 

6.      Untuk melestarikan budaya kita dapat melakukannya dengan cara....

a.      Menjual ke luar negri

b.      Mempelajari budaya Indonesia

c.      Membiarakan timbuh kembang

d.      Mempelajari budaya asing

 

7.      Bhineka Tunggal Ika adalah semboyan bangsa Indonesia yang artinya....

a.      Berbeda-beda tapi tetap satu jua

b.      Berbeda tetapi juga satu

c.      Bersama tapi tetep satu juga

d.      Bersama dalam perbedaaan

 

Terik matahari membakar tubuh
Hingga peluh bercucuran
Penat bahuku berbeban berat
Tak kuhiraukan sedikit juga
.

 

8.      Arti puisi diatas adalah ....

a.      Keuletan seseorang

b.      Orang yang berkeringat

c.      Beban yang berat

d.      Panasnya matahari

 

9.      Hak yang tidak diperhatikan dalam membaca puisi adalah....

a.      Intonasi

b.      Pelafalan

c.      Tempo

d.      Baris

 

10.    Sebelum menulis puisi kita harus ....

a.      Membuat gambar

b.      Membuat tema

c.      Menentukan makna

d.      Mencari kata sulit

 

Cita-cita

Karya: Frida
Pikiranku melayang ke suatu masa
Aku pun bertanya-tanya
Mau jadi apa aku saat dewasa

Tiba-tiba kuberpikir tentang cita-cita
Nantinya aku mau menjadi seperti apa
Pilihanku jatuh kepada pembaca berita

11.     Puisi tersebut terdiri dari ... bait dan rimanya ....

a.      1 dan a-b-a-b

b.      1 dan a-a-a-a

c.      2 dan a-a-a-a

d.      2 dan a-b-a-b

 

12.    Isi puisi di atas yaitu ....

a.      Cita-cita

b.      Cita-cita menjadi pembaca berita

c.      Pikiran melayang

d.      Saat aku dewasa

 

Hari ini aku belajar

Esok aku belajar

Lusa pun aku belajar

Karena ku ingin menjadi orang yang berguna

Bagi nusa bangsa dan agama

Dan ak ingin menjadi guru

13.    Judul yang tepat untuk puisi diatas adalah ....

a.      Kuraih Citaku

b.      Cita-citaku

c.      Terus Berlatih

d.      Kan Kukejar

 

14.    Berikut ini bukan langkah-langkah menulis puisi ad lah ....

a.      Menentukan tema dan judul

b.      Memilih kata-kata yang indah dalam puisi

c.      Menulis sesuai imajinasi teman

d.      Menulis sesuai imajinasi sendiri

 

IPA 3.2

15.    Segala sesuatu yang berasal dari alam yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia disebut ....

a.      Sumber kehiduan

b.      Hasil bumi

c.      Sumber daya alam

d.      Sumber daya bumi

 

16.    Perhatikan tabel dibawah ini!

No

Lokasi Pelestarian

1

2

3

4

5

Taman Nasional Ujung Kulon

Kebun Binatang Ragunan

Kebun Raya Cibodas

Museum Zoologi

Suaka Marga Satwa Muara Angke

Pelestarian keanekaragaman hayati secara exsitu, ditunjukkan oleh nomor ....

a.      1, 2 dan 3

b.      2, 3 dan 4

c.      2, 3 dan 5

d.      3, 4 dan 5

 

17.    Pasangan nama hewan dan daur hidup yang tepat ditunjukkan oleh ....

 

Nama Hewan

Daur Hidup

a

b

 

c

d

Nyamuk

Katak

 

Lalat

Kecoa

Telur-pupa-nyamuk muda-nyamuk dewasa

Telur-kecebong-kecebong berkaki-katak berekor-katak dewasa

Telur-pupa-lalat

Telur-pupa-nimfa-kecoa

 

 

18.    Perhatikan daur hidup kupu-kupu di bawah ini!



Tahapan metamorfosis kupu-kupu yang paling merugikan petani terjadi pada nomor ....

a.      1

b.      2

c.      3

d.      4

 

19.    Melestarikan hewan dan tumbuhan langka bertujuan agar ....

a.      Hewan dan tumbuhan langka musnah

b.      Hewan dan tumbuhan langka punah

c.      Hewan dan tumbuhan langka tidak hidup

d.      Hewan dan tumbuhan langka tidak punah

 

20.   Berikut pernyataan yang bukan mengenai metamorfosis sempurna adalah ....

a.      Mengalami fase pupa

b.      Contohnya adalah kupu-kupu

c.      Bagian dari siklus hidup

d.      Bentuk tubuh ketika menetas, sama dengan ketika dewasa

 

21.   


 Poster diatas berisi ajakan untuk melestarikan ....

a.      Hewan

b.      Alam

c.      Tumbuhan

d.      Bahan tambang

 

IPS 3.2

 

22.   Bahan baku pembuatan balon dan ban adalah ....

a.      Kina

b.      Karet

c.      Kelapa sawit

d.      Kopi

 

23.   Yang bukan merupakan contoh bahan tambang adalah ....

a.      Mutiara

b.      Perak

c.      Batu bara

d.      Minyak bumi

 

24.   Di provinsi Jawa Tengah, terdapat penambangan minyak bumi, yaitu di ....

a.      Bengkalis

b.      Cepu

c.      Sorong

d.      Tarakan

 

25.   Berikut ini upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga keberlangsungan hewan langka adalah ....

a.      Merusak habitat asli hewan

b.      Membakar hutan

c.      Memburu hewan secara liar

d.      Membangun suaka marga satwa

 

26.   Keberadan sumber daya alam sangat terbatas, oleh karena itu, kita harus ....

a.      Di ekspoitasi besar-besaran

b.      Tidak mempertimbangkan kelestariannya

c.      Bijaksana dan rasional

d.      Berlebihan dan tidak rasional

 

27.   Berikut adalah contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui, kecuali ....

a.      Air

b.      Hutan

c.      Tanah

d.      Batubara

 

28.   Tanaman yang termasuk dalam tanaman perkebunan adalah ....

a.      Kopi, cengkeh dan teh

b.      Kopi, cengkeh dan padi

c.      Padi, tembakau dan kopi

d.      Cokelat, kopi dan padi

 

Sbdp 2.3, 3.3 dan 3.4

29.   Berikut susunan nada rendah ke nada tinggi yang tepat adalah ....

a.      2 3 5 4 6 1

b.      1 3 4 6 7 2

c.      2 1 3 4 5 7

d.      2 3 4 5 6 7

 

30.   Kolase merupakan karya seni tempel yang menggunakan potongan-potongan bahan. Bahan yang aman untuk membuat kolase, misalnya ....

a.      Daun kering, kain dan kertas

b.      Batu kali, pecahan kaca dan logam

c.      Kerikil, kayu dan pecahan kaca

d.      Biji-bijian, logam dan pecahan kaca

 

31.    Perhatikan gambar di bawah ini!

Nama tarian dan daerah asal tarian di atas adalah ....

a.      Tari Kecak dari Bali

b.      Tari Cakalele dari Maluku

c.      Tari Saman dari Aceh

d.      Tari Merak dari Jawa Barat

 

32.   Cepat lambatnya lagu dinyanyikan disebut ....

a.      Nada

b.      Not

c.      Tempo

d.      Birama

 

33.   Berikut ini bukan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi barang bekas adalah ....

a.      Membuat kolase

b.      Mendaur ulang

c.      Membuat kerajinan dari barang bekas

d.      Memakai plastik secara berlebihan

 

34.   Tdalam pengelompokannya, jenis tari menurut pola terbagi menjasi dua, yaitu....

a.      Tari tradisional dan tari modern

b.      Tari tradisional dan tari kreasi

c.      Tari kotemporer dan tari modern

d.      Tari modern dan tari kreasi

 

35.   Perhatikan gambar dibawah ini!



 Karya seni pada gambar di atas adalah ....

a.      Mozaik

b.      Montase

c.      Kolase

d.      Lukisan

 

II.    Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

 

 

36.   Kita bermain tanpa melihat suku, agama dan ras agar terciptanya ....

 

37.   Nama tempat ibadah agama Budha adalah ....

 

38.   Pengucapan kata demi kata yang benar dengan suara yang jelas dala membaca puisi adalah ....

 

39.   Fungsi tema dalam penulisan puisi adalah ....

 

40.   Perubahan bentuk tubuh hewan selama siklus hidup di namakan ....

 

41.    Hutan lindung, suaka marga satwa dan taman Nasional merupakan contoh pelestarian ....

 

42.   Sumber daya alam sagu paling banyak di temukan di pulau ....

 

43.   Rumah adat Tongkonan berasal dari daerah ....

 

44.   Lagu Tik Tik Bunyi Hujan dinyanyikan dengan tempo ....

 

45.   Karya seni yang terbuat dari gabungan beberapa gambar sehingga karya tersebut memiliki makna disebut ....

 

III.   Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan jelas!

 

46.   Sebutkan 6(enam) agama yang di akui di Indonesia beserta kitab suci, hari besar, dan tempat ibadahnya!

Jawab : ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

47.   Sebutkan tiga hal yang harus diperhatikan dalam mendeklamasikan puisi!

Jawab : __________________________________________________________________________

48.   Sebutkan satu contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna beserta daur hidupnya!

Jawab :__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

49.   Sebutkan tiga ruang yang terdapat pada rumah adat Suku Badui beserta kegunaannya!

Jawab :__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

50.   Sebutkan bahan-bahan yang biasa digunakan untuk membuat kolase!

Jawab :__________________________________________________________________

            


Untuk mendownload file soal dalam format Ms. Word, klik tombol download di bawah ini!